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小学语文(人教版)一年级上|汉语拼音第1课a o e 教学设计 教案.zip

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admin 发表于 2017-8-30 20:43:38 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
小学语文(人教版)一年级上|汉语拼音第1课a o e 教学设计 教案.zip

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教学准备

教学目标

1、学会 a、o、e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,掌握 a、o、e 的四个声调,能直接读出带声调的a、o、e的音。

3、认识四线格,学会在四线格里书写a、o、e。

教学重难点

教学重点:

1、a、o、e的发音和韵母带调读。

2、正确书写3个单韵母。

教学难点:

o的发音及a、o、e的第二声和第三声。

教学工具

课件

教学过程

一、谈话激趣:

同学们,欢迎来到拼音王国,在拼音王国里有很多拼音宝宝,它们的用处可大了!不仅可以帮助我们识字,还能帮我们说好普通话。你们想不想学好它呀?我们的拼音之旅从一幅美丽的图画开始。看,一个阳光明媚的早晨,在一条清澈的小河边,一个小姐姐正在练习唱歌,大公鸡听到歌声也跟着唱起来,小河里的大白鹅一边欣赏着这优美的歌声,一边看着水中自己的倒影。今天我们要认识的拼音宝宝就藏在这幅图画中。

二、学习3个单韵母的音形

1、学习单韵母“a”:

1)瞧,小姐姐张大嘴巴在练发声,这就是我们要认识的第一个拼音宝宝。读时要像小姐姐一样张大嘴巴,口形保持不变。看老师口形,听老师读: a a a.

学生跟读,开火车读。

2)“a”的字形像什么?用顺口溜来记:张大嘴巴a a a。

2、学习单韵母“o”:

1)看,大公鸡伸着脖子仰着头在喔喔叫呢!我们今天要认识的第二个拼音宝宝读音就像公鸡打鸣。看老师的口形,听老师读:o o o。

讲解发音要领,指名读,齐读。

2)用顺口溜来记:圆圆嘴巴o o o。

3、学习单韵母“e”:

1)看,大白鹅正在欣赏自己水中的倒影呢!它的倒影多像我们要认识的第三个拼音宝宝“e”啊!讲解发音要领,师范读,领读。指名读。

2)“e”的字形像什么?用顺口溜来记:扁扁嘴巴e e e。

4、(出示图片)看到小姐姐在河边练唱歌,我们认识了单韵母“a”,张大嘴巴a a a;看到公鸡打鸣,我们认识了单韵母“o”,圆圆嘴巴o o o;看到大白鹅在水中的倒影,我们认识了单韵母“e”,扁扁嘴巴e e e。(领读)

5、刚才,我们一边看图,一边学习,认识了3个单韵母,其实语文书上的很多内容都是在我们的生活中的。离开了插图,你还认识它们吗?自己读。听得很认真的同学可以发现,这三个拼音宝宝有一个共同的名字,都叫单韵母。单韵母读时要又长又响,还要注意口形不能变。自由读。打乱顺序读。

6、游戏巩固:看口形,猜拼音。

三、学写3个单韵母

1、认识汉语拼音的四线三格:

拼音宝宝玩累了,要回家休息了。(出示四线格)这就是它们的家。

明确四线格由四条线组成的,分上格,中格,下格。

2、指导书写“a”:我们的a就住在中格里,两笔写成:先写左半圆,再写竖右弯。

教师范写,学生练习书写“a”。

3、指导书写“o”:教师边写边讲:o住在中格,一笔写成,从左上起笔,注意要写圆。学生练习书写“o”。

4、指导书写“e”:

教师边写边讲:“e”是一笔写成,占中格,从中格的中间偏上起笔,先写一短横,接着连写半圆。

学生练写。

学生书写时,老师巡视,具体指导,纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。

5、展示评价,再次练写。

四、学习3个单韵母的四声

1、认识声调。(出示图片)

声调有四种:一声是平平的,二声小帽子向上斜,三声先下斜再上斜,四声小帽子向下斜。怎么读呢?

2、一声像小汽车在马路上平稳地行驶,读的时候声音平平的,跟老师读:一声平。教师范读a、o、e的一声。我们在读声调时可以让右手帮助自己,跟老师一边读一边做。指名读。同桌互读。

3、二声像小汽车上坡,读的时候声音上扬,跟老师读:二声扬。教师范读a、o、e的二声。跟老师一边读一边做。指名读。小老师领读,同桌互读,齐读。

4、三声像小汽车下坡又上坡,声音先降再升,跟老师读:三声拐弯。教师范读a、o、e的三声。跟老师一边读一边做。指名读。小老师领读,齐读。提醒学生声调变化但口形不能变。

5、四声像小汽车下坡,声音向下降,跟老师读:四声降。教师范读a、o、e的四声。跟老师一边读一边做。开火车读,同桌互读,齐读。

6、联系生活巩固a、o、e的四声。

1)先读a的四声。a的四声在生活中经常使用,想想什么时候用到a的四声?

预设:  ā  阿姨          á“啊,你说什么?”   

ǎ “啊,原来是这样!”    à “啊,多美的花啊!”

2)读o的四声。o的四声在生活中是怎么用的?

预设:  ó  哦?我不明白。    ò  哦,原来是这样!

3)读e的四声。e的四声在生活中经常听到,谁会用一用?

预设:  é  大白鹅      ě 恶心      è 我饿了

7、游戏巩固:找朋友。

五、总结,布置作业:

    这节课大家的收获可真不少,不仅认识了a、o、e,学会了写这三个单韵母,还会读了它们的四声,真了不起!回家后把它们读给爸爸妈妈听,爸爸妈妈一定会为你高兴的!
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